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引用:

原帖由 nkpoper 于 2020-7-31 17:56 发表
　　现在全人类的问题，至少包括发达国家和中国（似乎也包括印度等国），都是教育过剩。
　　教育过剩看起来只是一种善意的浪费。但很难没有进一步的恶果。因为接受了过剩教育并将其视为理所当然的青年人，难免会觉 ...

我忽然有个想法，解决“教育过剩”这个问题的想法，是不是本身就是那种看上去很美好，但实际上难以实现的。

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如果把解决共产党看作左派的一部分，那么推翻共产党统治就是解决左派的一个部分，从这个角度来说，解决左派问题遥遥无期。
从更细节的角度来讨论，教育扩张类似于癌症而不是外来的细菌病毒，这是本来有正常功能的社会部门病态地无限增殖，因此，虎狼之药未必好用或可用。而常规方法，说实在的我也看不到什么有效且有可能的路径。稍微想一下，每一个代价不是我不能接受，就是大多数人肯定不能接受

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砍教育科研经费这个我觉得不论什么条件下说出来都不好听。
你要能砍经费，基本上就能随便砍人了
讲道理，以习近平目前的权力，我觉得他都不敢明目张胆地这么搞。估计以后很难有谁把权力集中到这个程度了，除非改朝换代，但是改朝换代的话，又会有不少紧迫事务要处理，估计很难轮到这个。
何况这东西只要结构还在，春风吹又生分分钟的事。
高等教育这东西牵涉甚广，要有结构性的改变就得社会整体有结构性的改变（就像碳基生物不能来个硅脑子），而社会能做什么结构性的改变，我感觉还没法预测，虽然很明显是该有所改变了。

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改回去是一方面，但是也要稍微面向可预期的未来设计设计了。
世界玩儿到今天，连美国都风雨飘摇，新技术对社会的影响已经不可忽略了。就算这一把侥幸过关，下一浪指不定多高 。