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标题: 请问差干部是如何当上领导的 [打印本页]

作者: 21002 时间: 2008-8-24 00:56 标题: 请问差干部是如何当上领导的

李逊达

第33期《瞭望新闻周刊》上刊登了一篇关于当前干部思想道德和科学文化素质明显不足的专稿。文章说，在高层看来，当下有些干部思想境界不高，精神状态不佳，作风比较漂浮，党性锻炼缺乏，在理想信念、大局观念、奉献意识、清正廉洁等方面需要大力加强修养。

无疑，在笔者看来，以上这些干部所存在的这些问题，应当是不符合当选领导干部基本要求的那种选拔制问题，而不应当是对他们大力加强修养的问题。笔者认为，这些问题早应在组织部门就必须在基本了解后作出决定的，否则凭什么依据让这些有问题的干部当上领导呢？在组织部门上报的材料上是否实事求是地把被选拔的干部真实情况加以汇报，还是根据一把手的要求去编造呢？笔者是无法去作猜想的，应当是根据选拔干部程序进行的，其中一定有一栏，群众是如何反应的。组织部门如何来把握好这一关是有他们一套技巧的。首先要投一把手所好，那当然把反应好的意见用生花妙笔进行加工，于是一个干部好苗子就被制造出笼了，到了领导岗位，所有的问题暴露出来，又有谁会提出来？下级不敢提，上级不该提，自己选中的当然喜欢的，宠也来不及，直到出了大问题，否则所有的小问题都在上下串通一起而被掩盖得严严实实；当然小问题累加起来是必然会成大问题，所以说，不出大问题是偶然的，常出小问题是必然的。

各级党校的存在恐怕就是为培养领导而存在的，这是中国特色社会主义的一大亮丽特色，但教育和培训只是外来的驱动力，而内在的东西才是本质的。当一些干部是通过一把手提议，组织部门办程序，二、三把手举手，被保驾护航送上领导岗位的话，那么党校只是镀色的摇篮，请看那些因腐败而倒下的高级干部哪一个都不是经中央党校培训而结业的？当理论解决不了领导的真实思想问题，那么这样的理论该不该作重新思考呢？党校不带头思想解放继续走那老一套陋路，那么老问题不出才怪呢。

国家行政学院竹立家教授说：“从我的基层调研感受来看，目前，干部作风漂浮，只关心政绩工程，做表面文章，应付考核评估，这已经不是个别现象，直接导致了中央政策的‘执行难’。这是我们党在执政过程中应该高度重视的问题”。

归根结底，作为一个领导凡事都从自己个人的利益出发，那么再要对他进行什么理想教育，什么全心全意为人民服务的思想教育，你看还有什么意义吗？如果他还是个孩子，那还可以继续尝试去说服教育，若对领导干部还这样做不觉得可笑幼稚吗？只有当他们在被人民法院审判前，他们都会主动说当初理想教育不够，思想教育不重视，这当然是大实话，但在有权有势时是决不会承认的。如何加强对领导干部的教育必须闯出一条新路来，不妨也可以来个试身摸拟教育，尝试一下我假如犯了罪该如何忏悔！

笔者非常赞同竹立家教授的以下说法：“从国内外经验来看，一个国家的公务员素质取决于三个因素。首岩先是整体的政治环境。真次是组织结构和机制。最后才是教教育培训。”一个不良的政治环境，必然是不良的干部选拔机制，那么配备再高级的党校和教授也是白塔，反而助长了这些干部飞扬跋扈、不可一世的气势。“我是中央党校高研班出来的，我怕谁？”这种骄横的心理学员中有没有呢？

竹家立教授明确指出：“唯有我们的整体政治环境和组织制度鼓励干部积极向上，树立公共精神，才能够更有力地推动干部队伍素质、能力实现真正的提高。这有赖于政治体制政革和行政体制政革的制度推进，同时也是治本之道。”

这就告诉我们要领导干部自觉地全心全意地为人民服务是不可靠的，过去年代靠政治压力、阶级斗争来支撑，那么今天则依靠是理想、信念、觉悟？还是更可靠的政治制度建设？你说呢？

作者: snorkeler 时间: 2008-8-24 00:59

对于标题的提问，个人倾向于认同“集体主义导致恶人当道”。

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